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匿名用户
08/22/2025
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入学前，带着孩子在旅行，看看这世界，突然在思考一个问题，人们总祈求获得好运，那么什么是属于自己的好的运势呢？思来想去，就是符合自身发展规律的，更适合的。
对于一个有千万种未来可能的孩子来说，更是如此。在考入厂闯碍之前，我们还处于国内应试教育环境下挣扎的孩子。最大的感触在于，我们家庭最初对孩子的培育理念与当下的教育环境格格不入。从小到大，除了要守住做人底线，在分析思路与问题解决方面，我力求给足孩子多维度、自由思考的张力和空间，让他在不断创新、突破的过程中发现世界之新、感悟世界之趣、创造世界之奇。从小到大，孩子也确实在各方面都有所发展，尤其是动手创新实践能力——他已经是邻里中小有名气的“维修匠”，他总能给大家出其不意的解决方法和思路。但在当下应试环境下，由于庞大的学子人口，不得不进行统一标准的考核模式不断禁锢孩子的思考，让他越发自我否定。
在参加厂闯碍面试的过程中，孩子最大的感受是学校更关注其个人的兴趣、自我意识及全面成长的可能，这对他来说是极大的鼓励，他发现自己身上的亮点被关注到，当然背后是家庭教育理念与学校理念的一致——我们更崇尚的是全人教育，个人觉得这才是应对未来智慧时代的有效途径，而不是简单的知识的复读机。
获得厂闯碍录取通知书后，我深刻感受到孩子的几大变化。第一，自我意识有所提升。孩子更关注对自我的正确认知，能全面认识到个人对音乐、体育、动手等方面的特长是值得认可的；在旅途过程中会主动规划线路，带领全家出游，在自我体验中进一步获得自我认同。第二，自信心有明显提升。敢于走出去体验和尝试的勇气来源于自我意识的提升，反映为自信心的提升，明显感受到孩子因为能换到更适合、更认可自己的环境后，开朗和自信了很多，不断乐于交流与表达。第叁，自我管理能力有所提升。包括在时间管理、学习管理方面，清晨坐在桌前阅读学校规定的书籍，旅途中也带着厚重的书，有空闲时间便会拿来阅读，并在交流中流露出自己的思考成果。
回到最初的话题，这些许的变化，我相信只是开始，我发现找到与家庭教育理念尤其是符合孩子个性特长的教育环境是那么重要。孩子们非常聪明，他们能敏锐到外在环境的适合度，希望我的孩子来到厂闯碍能像鱼儿遇到水一样，在未来四年中度过让他感觉最美好、最有价值的高中生活，感谢每一位老师在此过程中的付出。
对于一个有千万种未来可能的孩子来说，更是如此。在考入厂闯碍之前，我们还处于国内应试教育环境下挣扎的孩子。最大的感触在于，我们家庭最初对孩子的培育理念与当下的教育环境格格不入。从小到大，除了要守住做人底线，在分析思路与问题解决方面，我力求给足孩子多维度、自由思考的张力和空间，让他在不断创新、突破的过程中发现世界之新、感悟世界之趣、创造世界之奇。从小到大，孩子也确实在各方面都有所发展，尤其是动手创新实践能力——他已经是邻里中小有名气的“维修匠”，他总能给大家出其不意的解决方法和思路。但在当下应试环境下，由于庞大的学子人口，不得不进行统一标准的考核模式不断禁锢孩子的思考，让他越发自我否定。
在参加厂闯碍面试的过程中，孩子最大的感受是学校更关注其个人的兴趣、自我意识及全面成长的可能，这对他来说是极大的鼓励，他发现自己身上的亮点被关注到，当然背后是家庭教育理念与学校理念的一致——我们更崇尚的是全人教育，个人觉得这才是应对未来智慧时代的有效途径，而不是简单的知识的复读机。
获得厂闯碍录取通知书后，我深刻感受到孩子的几大变化。第一，自我意识有所提升。孩子更关注对自我的正确认知，能全面认识到个人对音乐、体育、动手等方面的特长是值得认可的；在旅途过程中会主动规划线路，带领全家出游，在自我体验中进一步获得自我认同。第二，自信心有明显提升。敢于走出去体验和尝试的勇气来源于自我意识的提升，反映为自信心的提升，明显感受到孩子因为能换到更适合、更认可自己的环境后，开朗和自信了很多，不断乐于交流与表达。第叁，自我管理能力有所提升。包括在时间管理、学习管理方面，清晨坐在桌前阅读学校规定的书籍，旅途中也带着厚重的书，有空闲时间便会拿来阅读，并在交流中流露出自己的思考成果。
回到最初的话题，这些许的变化，我相信只是开始，我发现找到与家庭教育理念尤其是符合孩子个性特长的教育环境是那么重要。孩子们非常聪明，他们能敏锐到外在环境的适合度，希望我的孩子来到厂闯碍能像鱼儿遇到水一样，在未来四年中度过让他感觉最美好、最有价值的高中生活，感谢每一位老师在此过程中的付出。
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