一所学校的文化多元程度，相信是很多家长选择学校的一个重要指标。我在给我家孩子挑选学校时，也着重调研了这项指标。它是一个能够间接反应孩子在学校“融合度”的指标，但也具有难以量化，评分的特点。但，从我自身的仿校体验和我孩子的反馈来说，纽曼在文化的“丰富度”和“融合度”方面无疑是成功的。纽曼虽然是个小学校，但其小班的课程设置为课堂沟通、文化交流提供了充分的环境。纽曼有着来自世界各地、五湖四海的师资力量，从欧洲到亚洲，几乎每个大陆上都有老师选择来纽曼教书；学校的游学活动也涵盖了世界各地的有名文化之都。我想，各位读到这里的时候，纽曼在文化多元方面的成功已经不言而喻了。但更值得一提的是，部分老师具有“双语言、双文化”的教学力量，能够充分的照顾世界各地的孩子，尤其是来自中国和东亚区域的孩子。
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