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请问有哪位老师有更多对于纽约布鲁克林Saint Ann‘s 的资讯吗？
规划入门 留学入门
532991354@ 家长
提问于2025-10-31 08:31:58
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今年十一年级，就读于偏僻地方的小学校，gpa极差。搬家转学两次。去年重度抑郁休学了，现在正在重读十一年级。想学计算机，可以的话双修艺术，具体专业还没想好。abc，第一代大学生，特困生。 成绩9年级B，十年级C，不交作业所以gpa极差，尤其是数英史；现在状态调整了，今年全科稳A+，明年也是。BC去年考的差，今年重考，稳5分。正在自学PhyC-力学，Psy，CS-A，2d-Art，phy１，stat，应该都能5。高一考了ap中文。还没考sat，春天冲1550。 一直在math team校队，九年级队伍拿了州冠，十年级个人排名年级第五，今年在冲全州前5，还有在准备amc12，冲aime。在地区青年弦乐团混了四年，在学校曾是co首席，但是转学了现在学校没有弦乐团。今年会参加all-states。十年级拿了scholarstic美术州金，今年会拼national。去年创了漫画俱乐部，今年创了滑板俱乐部。志愿活动没有。高一暑假在一个forestry教授实验室实习，但是去年没做了；正在联系一个数字映射的实习；以上这俩都是无名教授。高二暑假做了个碳排放的研究，很水。运动没有持之以恒的。 打算走抑郁困境重生的人设，病因加sat平衡一下gpa的不足可以吗？艺术作品也是比较倾向心理健康的。我能做点什么，该做点什么？做完我最高大概能上什么学校？能申请冷门专业比如艺术，然后转专业吗？谢谢解答。
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老师们好，孩子2年级开始在中美洲国家一所当地还算挺好的美国国际学校念书，目前刚进8年级，比较犹豫是否要申请26-27年的8升9。6年级ssat1980，7年级ssat2070，8年级ssat申请了26年1月份，ISEE申请了今25年10月份，24-25年两学期MAP是99/93/89和99/94/90（数学/英语阅读/西语阅读），托福没考。学了几年小提琴，一直坚持在学，水平也一般，也没考级，运动也没有什么天赋，在游泳校队，主打一个锻炼身体，也没有什么好成绩。性格不是很主动外向，也不那么自律，经常需要家长随时管教提醒。 目前学校也是美国教育体系认证的K12，高中IB体系，高中师生比1：25，每年升学藤校基本没有（大概每两年一两个的水平），但其他的top30类似杜克、UCLA，UC尔湾，UC圣地亚哥，多大，卡内基，芝大，纽大，北卡教堂山、德州奥斯汀、香槟分校这等级的每年也能走十多个。 因为之前没有考虑过美高，就想着在这一直念完高中申请美国大学，但孩子今年突然自己提出来说想去（也没有特别强烈），就赶鸭子上架开始调研。现在是走读，住家里，因为签证和工作原因家人不能去美国陪读，要去的话只能考虑寄宿美高，大概看一圈下来，感觉如果不去top10那些寄宿，好像没有太大必要去美高，走向和现在的学校比也没有好太多，top10的话又觉得孩子可能不是那种学霸级别的，去了也没法跟得上，或者根本申请不上，现在在家里家长管着可能还相对好一点，但是又怕没有给孩子更好的教育条件以后会后悔。还有一个疑虑就是，会不会因为有一些地域或者政治正确的原因，一些比较好的美国公立大学会给这些拉美的学校一些名额，也就是说如果同样的成绩，他在拉美国家申请被录取的机率相对更大？因为他在这里在学校的排名可能会高于他在一个更好的美高的学校的排名。 对于学校，也简单研究了一下，因为住在中美洲，本来是倾向于南部地区的学校，好像佛州和德州确实没有那种比较好的寄宿高中，佛州heritage这两年排名冲得很快，不知道是不是有什么“特别”的原因，但是个人非常排斥家庭寄宿，德州好像就一个vallage感觉也没比现在就读的学校好更多，加州那几所cate webb感觉亚裔卷的程度比麻省那边更盛，像麻省康州那一圈的top 10 gtoton hotchkiss st paul这些，是不是完全没有录取的可能，或者应该怎么准备？ 各种因素考虑下来，非常纠结，还请各位老师专家不吝赐教，指点迷津。
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